מורה בחטיבת ביניים ותיכון

מורים בחטיבות הביניים ובבתי הספר העל-יסודיים (תיכון ובתי ספר אקסטרנים) אחראים על הוראה וחינוך לתלמידים בכיתות ז'-ח' ובכיתות ט'-י"ב. בגילאים אלו מדובר בדרך כלל ביישום ידע של תחומי התמחות מסוימים (למשל, אנגלית, מקצועות המתמטיקה או מקצועות הומניים כמו תקשורת, ספרות, מקרא ולשון).

מורה טוב הוא מורה משכיל ורהוט, בעל תפיסה מחנכת ויכולת מנהיגות. הוא צריך להיות אכפתי כלפי תלמידיו ורגיש לצורכיהם - במיוחד בגילאי ההתבגרות, אך גם לדעת להפגין סמכותיות ולגרום לתלמידיו לקבל את מרותו. עליו להתמודד היטב עם מצבים משתנים ולהיות סבלני הן בתקשורת שלו עם התלמידים והוריהם בזמן הלימודים והן בתקשורת איתם מחוץ לשעות הלימודים.

76.9 אלף מועסקים

מרבית המורים הם בטווח הגילאים 35-45.

שכר הבסיס של המורים נמוך מאד - כ-3,000-5,000 שקל בחודש לבעלי ותק. גמולים, השתלמויות ותוספות שכר שונות משפרים במקצת את המצב.

436 נרשמים חדשים באוניברסיטאות לתואר ראשון בחינוך, בשנת 2005; 92 נרשמו לקבלת תואר בהוראת מדעים (מדעים וטכנולוגיה וכן מדעי הרוח).

הלימודים מקנים לסטודנט כלים על מנת שיוכל לגבש את תפיסת העולם החינוכית והחברתית שלו, כמו גם כלים להתמודד עם בני הנוער עימם יעבוד. כך, לדוגמה, לומדים הסטודנטים קורסים בפסיכולוגיה של גיל הנעורים, סוציולוגיה, פסיכולוגיה קוגניטיבית, תכנון מערכי שיעור, מתודיקת הוראה. כמו כן יוצאים הסטודנטים לסיורים לימודיים, ומתנסים בהוראה מעשית מול כיתה. בתום ארבע שנות לימודים יקבלו הבוגרים תואר "בוגר בהוראה" B.Ed, ותעודת הוראה.

ניתן להתקדם ולהפוך לרכזי שכבה או רכזי מקצוע, או להתקדם לתפקיד סגן מנהל בית הספר ובהמשך - מנהל בית הספר.